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今天给大家分享一篇张正直写的《窝囊父亲》。该文虽然写于10多年前，但一经问世，便在全国掀起了九级浪：感动了教坛，火热了文坛，惊爆了论坛，先是选入了《读者》.........
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| 第02周 青春昂扬-备战2023年中考作文之主题美文周周背 |
| 时间：2022-11-08 08:09:31 来源：转文 作者：网文 点击率： 加入收藏 |
第02周 青春昂扬 主题寄语 青春是一段重要的人生旅程，进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春;驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事;青春的原野上，我们一路放歌。 揭开时间的面纱，有一队带着疲惫尘土的灵魂静静站立，不倒，不朽。他们就像一队拉着强光的绳索的纤夫，从黎明走来，背着辽阔的远天，在蹒跚前行中播洒着太阳号子。 真题导引 2022年四川宜宾中考作文题目： 最后一节音乐课，音乐老师让学生用有思辨性的句子为成长写一句歌词。 同学甲：欢乐与忧伤是青春路上最动听的旋律。 同学乙：向往与困顿是成长路上最有价值的诗行。 请结合材料写一篇文章，要求自拟题目，自定立意，自定文体，不少于600字。注意不出现真实地名、人名。 高分作文 与墨对话 浓、淡、湿、干，手执狼毫，在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话，品味那独属于墨的文蕴以及成长的辩证法。 磨石成液，砺炼而生 从书架上取下一方砚台，再从盒子中轻轻拈出一块墨石来，放在砚台，倒入些许澄清的水，便开始研磨。边倒边加，在轻磨慢碾中，那石块便成了汁，阳光将清风挤进来，擦过液汁表面，掀起淡淡波纹。 我心中不禁思考：墨本是凝了的，为什么本是黯淡无光的石头，历经碾压后，竟蜕变得如此深邃而又光鲜啊?或许，这就是所谓的“百炼成钢”的原因罢。 与墨对话，我明白了“历炼使人成长”。 阴鉴之液，香远益清 用一挺狼毫，轻浸墨汁，而后提起笔，闻到一股独属于墨的气味：浓而不重，香而不扬，似君子一般，自己散发着自己的香气。 心中似有灵犀，任由香逸入胸腔，不由赞道：“好香呀!”突发奇想，想测试一下香气能飘多远，结果，远了，反而更觉清幽。 “这应该就是君子、古仁人之得吧!似莲一样，香远益清。”心中不由得暗忖。而那墨似能明我心中所想，竟自己泛起了涟漪，似在回应。 与墨对话，我领悟了“品行端正，香远益清”。 下落笔墨，情思悠悠 终下笔，墨顺着笔的指引，在那素缟洁白的生宣上，留下道道痕迹，笔锋凌厉，一气呵成，一挥而就。一幅楷书的《上阳台帖》完成了，墨静静地等待着风把它的水分给带走。 看着这一幅作品，又是暗想，不知那古代的酒仙剑客，在书写此帖时，是怎样的心境，或是畅快爽然，抑或只是在压抑情感?或许那“不以物喜，不以己悲”才是真正的向往吧…… 墨黑如一洞，使我怀古，想从这洞中一窥古人的情思，这是我与墨的对话，也是与文化的交流。 与墨对话，获益颇多，品味成长…… 青春格言 1、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡 2、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊 3、青春，就像受赞美的春天。——勃特勒 4、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里盎 5、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多 6、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 7、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 8、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 9、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 10、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 主题美文1 (2022·河北保定)花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马克尔斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)抒写你的亲身经历与真情实感;(2)书写规范，卷面整洁;(3)行文不要出现你的学校、班级、姓名。 佳作展示 谢谢你，使我成为更好的自己 翻开一本纸页微微泛黄的书，坐在铺满阳光的木椅上，一阵轻风吹过，似乎空气中都泛着墨香。 ——题记 与你相识于稚童时期，我家并不是书香世家，恐是受了母亲的熏陶，那五六岁的年纪，刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书，自读自乐。那时候，书读累了，就将头枕在书上，浅浅地睡着。睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟扬起一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想做的美梦，不禁莞尔。那一年，小小的我，觉得读书滋味长，那些故事情节在我心头怎么也无法抹去。 渐渐地，我长大了，我还是那个我，那个爱坐在椅子上看书的我。我不再看那些童话了，我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事，还总觉得故事中的人物和自己很像，我不再读累了就仰头大睡，而是在脑海里编撰着自己的故事，想起那些趣事，就自己在一边傻笑。故事编完了，站起身来，和那一年小小的我一样，觉得读书真好。 终于有一天，我告诉自己我十岁了。那一年的我读了好多有趣的书，徜徉于书海中，得到了精神的满足。那一年我还知道许多名人名言，在书中行走，认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭。那一年我的语文成绩也突飞猛进，尤其是作文，经常得到老师的表扬，自信的种子一次次在我心里生根发芽，慢慢壮大，我忽然觉得，没有什么难题会吓倒自己，只要自己肯努力，肯坚持。所以，那时候的我对于书籍，怀有的不仅仅是喜爱，还有感激。 后来，读辛弃疾的词“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情;读陆游的诗“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，读出了他垂垂老矣，还心系沙场的爱国之心;读柳永的词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，读出了他这一生无尽的风流;读李白的诗“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读出了他的豪情他的洒脱，也读出了他的嗜酒成性;读杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金”，读出了他对家园的牵挂，对“国破山河在”的无尽叹惜。那一首首诗词，让我读出了一份份的悲欢与情怀。 我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，读书滋味长这话是永不变的。 正当年少青春，我与诗书度青春，不负诗书年华。。 思路导引:这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。题目包含关键词有：谢谢、你、我、更好的自己。题目中“谢谢”，表达出人物的感激之情;“你”则点明谢谢的对象;“让我成为更好的自己”是文章主题。从前面提示语来看，“每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力”，提示我们题目中的“你”一定是一个让自己变得更加优秀的具体对象。可以是人，可以是物，可以现实中的，也可以是历史上的。只要是对自己产生了正面的影响，让自己变得更加完美的对象均可写入文中。如可以写人，写某人给予自己的帮助，如老师的一句话让我拥有了战胜困难的信心;父母的一个眼神让我知道了亲情的可贵;也可以写物，写某一事物给予自己的启发，促使自己成长，如《简•爱》这本书让我懂得了创造人生价值的重要性等。“使我成为更好的自己”是这篇文章所要表达主要内容。如可以通过叙写家长、老师、同学帮助自己，战胜学习或生活中的困难、挫折，使自己不断地成长，从而表达自己的感激之情。也可以从反面来选材，正是因为有了对手的存在，才让自己变得更优秀、更强大。 文体上，本文要求抒写亲身经历与真情实感，因此适合写成记叙文，通过细腻的叙事，表现“我”对“你”的感谢以及“我”的成长。叙事时要注重细节描写，感情真挚。如：谢谢时光，是你让我在人生路上披荆斩棘，是你教会了我在一次次跌倒中重新站起来。你是一把刻刀，将那个不谙世事、遇事只会哭泣的小孩子雕刻成了遇事能自己扛、用笑容迎接困难的少年。感谢岁月的洗礼，让我一点一点地成长为更好的自己;谢谢妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不再惧怕考试。凛冽的寒风再度吹起，中考的号角也已经吹响，我一定努力，不让您失望，不辜负这份激励等。 主题美文2 (2022·四川内江)阅读下面材料完成写作。 “栀子花开得如此可爱，我们也只能挥挥手告别欢乐和无奈，也只能感叹光阴好像流水飞快。”在初中三年的时光中，总有一些生活片段，留下的不仅是一些记忆，更是一种情感。时间越久，这些记忆中的影像越珍贵。曾经的光辉与荣耀，已成为历史，我们在凤凰花开的时节再出发，勇往直前，不负韶华。 班级将制作一本班史，请你以“致青春”为题，写一篇记叙文为班史投稿，记录下那些难忘的人，难忘的事。 要求：①根据自选任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。 ②符合文体特征，不得抄袭或套用。 ③不少于600字，文中不得出现真实的姓名和校名。 【佳作展示】 致青春 钟表，可以回到起点，却已不是昨天。 ——题记 你是不是也一样，在十几岁的时候，渴望奔赴一场盛大的逃亡，把一切烦忙置之脑后，说走就走的勇气不在意是是非非，别胆怯别犹豫别后悔，头顶苍穹分割成零落的拼图，喷薄而出的璀璨星光，流转下一篇又一篇梦之华章，要记得，这一切浪漫不羁的青春时刻，就像碎钻一样，点缀着我们岁月的银河。 所谓青春，就是在最美的年华里与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔犟，一个轻柔，最后那个正在成长。 那吸着奶嘴傻笑的模样已被收进妈妈的记忆，那戴着红领巾，唱着“让我们荡起双桨”的时光已是泛黄的照片，未来，悄悄向我们走来。正如食指所说：即使蜘蛛网无情的查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。年轻，那就意味着我们有更多的时间准备，迎接未来的挑战，那就意味着我们有更多的精力，为心中的梦想奋斗。或许，梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。因为我们相信，“天生我材必有用”;因为我们坚持，“是金子总会发光”;因为我们喝彩，有梦想谁都了不起! 我们在这段最绚丽的时光里，怀着一腔憧憬眺望远方，或许那里有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;那里有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的期望;那里有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。但，或许，那里是一切困厄的源泉，是成功路上的绊脚石，是宁静人生的暴风雨。但那又怎样，我们可以屡败屡战，但决不会屡战屡败，拨开迷雾，那就是一条康庄大道。 或许，青春并不美丽;或许，我们的憧憬和梦想在困惑面前失去了原有的色彩;或许，我们被目标的巨大阴影蒙住了眼睛。但那又怎样，谁的青春没有经历过失败，经历过伤痛，谁不是经历了一次又一次的重生才炼就了今天的自己，埋葬所有的不幸，将悲伤留给上一个夏季，今天的我们，依旧阳光，今天的我们，仍需努力，为了美好的明天，奋斗! 时光总是会从指缝中悄悄溜走，不要再等待，不要再固执地相信等待永远没有错。正如孔子喟然叹曰：逝者如斯夫!机会是给那些有准备的人的，不要让我们一生中最美的时光，在等待中消耗，在我们还可以放肆的年纪里，奋力一搏，命运就掌握在我们自己手中。 时光太匆匆，红了樱桃。绿了芭蕉。在这段哭过，笑过，闹过，疯过的日子里，把我们的曾经，往最远的永远延续;在这段拼过，累过，努力过的日子里，把我们的回忆往最深的地方储蓄，只留下光阴里的故事，让我们缅怀。 那些曾经的曾经，只是曾经。尘封过去，打开未来——致我们终将逝去的青春。 思路导引：本题是一篇命题作文。题目是“致青春”，审题可知，这是要求写与“青春”有关的内容，“青春”是一个人最美的、最重要的阶段，在这段人生历程中一定有你独特的体会和感悟，什么让你的青春无怨无悔?什么使你的青春与众不同?什么使你的青春刻骨铭心?什么让你的青春精彩无限?比如奋斗、拼搏、努力等让你的青春更“出彩”，做一个出彩的自己，需要怎样做，可以理解为：只有拼搏，只有努力，才会收获成功，才能活得精彩。越是拼搏，就越是幸运。要求写记叙文，通过记叙三年中发生的故事，展现“青春”的主题。注意要以真实的事件来自然引出这一主旨。 主题美文3 (2022·湖南长沙)阅读下面的材料完成写作 1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学，临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯伟人一生的信念追求。当下的同学们，正值人生花季，绚烂无比，正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。 请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)中心突出，有真情实感;书写工整，卷面整洁。 【佳作展示】 我的青春我能行 当蒲公英种子迎来青春年华，却要离开妈妈独自一人去旅行。在不断磨砺中，长成一棵蒲公英…… ——题记 以前的我是这样的一个女孩，孤独善感，偶尔有些神经质。多少次，45角仰望天空，我只发现一只形单影只的大雁掠过天空，而对天空的湛蓝视而不见;多少次，我在黑夜中颤抖着走过那条通向家门的路，对周围的灯光视而不见;多少次，我在卧室里发呆，周围的墙壁堵得我气闷，而对周围的欢声笑语充耳不闻……这些的曾经，都被母亲和老师看在眼里，妈妈送给我三字：“要坚强”，老师送我三字：“要独立”。 别人的青春属于灿烂的阳光，难道我的花季却是善感懦弱的雨季?我决心认真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水洼里，也要溅起朵朵涟漪。其中有一回夜行经历，让我刻骨铭心，久久不能忘怀。那是深秋的夜晚，秃顶的大树只留下空旷的枯枝，在月光的照耀下显得格外凄凉。天空中的几点星星摇摇欲坠，是在聆听女孩的心跳吗? 那是我第一次走夜路，没有谁陪伴。平时宣告自由的下课铃，对我来说却意味着恐惧。踏出校门走这条路的学生极少，风卷着落叶沙沙作响，我心都颤抖了。打开手电筒，放出一缕白光，颤直巍巍地移动着。我轻轻地迈着脚步向前，后面好像也有脚步声响起。谁在我后面?我不禁回过头望去，周围片寂静。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充满着怪异。我不由得加快了脚步，边走边给自己打气：不怕，不怕。我想唱首歌来缓解害怕的心理，可我怕一出声都是一个个颤音。 路过一棵白杨树，树上只有寥寥无几的叶子，而白杨树的一个小树洞里有一束野雏菊，那是我白天上学时在路上采的。朵朵菊花散发着幽香，闻到那一缕幽香，我的心平静了许多，这时我想起了妈妈说的坚强，老师说的独立。我咬咬牙，坚定地笑了笑，抬头挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了!白杨树上那束雏菊，在月光下傲然地仰着头，似在微笑。我突然想到著名诗人路亚的诗歌《野雏菊》，并轻轻地吟诵起来：“五月甜蜜的忧伤正穿越她们/向我涌来/送来淡淡的香气/爱在其中繁殖……” 远处有了灯光，在一团漆黑的夜幕下显得格外鲜亮，闪烁的斑驳光影诉说着家的温情。灯光下站着我最熟悉的两个人——爸爸和妈妈，我急忙中过去扑在他们的怀里…… 走过这段路，我突然觉得自己越过了人生的一道坎，我开始坚信一句话：如果对自己有了信心，哪里还害怕人生路上的漆黑? 我的青春我能行，我将来的人生道路我能行，相信自己，我为自己点赞! 思路导引 本题是材料加话题作文。首先，审题。材料中写了伟人毛泽东在人生启航之际的少年豪情，进而引出了同学们正值人生花季，绚烂无比，要做到心中有梦，肩上有责，脚下有路。题目要求以“我的青春寄语”为话题作文，确定最好写青春梦想、励志类的文章。“寄语”在这的意思是，寄托希望的话，可以是我们自己对自己寄托的希望，也可以是家人朋友对自己寄托的希望，先确定题目“我的青春我能行”“我的青春有梦想”“学会感恩”等。 其次，立意。青春是多彩的我们对青春寄托的希望也是丰富的，把自己或家人朋友对自己的青春寄语用具体事件写出来，进而表达文章的主题。父母可能希望你快乐学习健康成长，也可能想让你成为一个勤劳、珍惜时间、有理想、有追求的孩子;家人可能希望你做一个勇敢有毅力的人，懂得体谅别人、讲诚信、不轻言放弃的人;朋友们可能更想让你成为一个懂得珍惜友谊的人……选择一个主题，用具体的事件去把这个主题表达清楚。例如：父母希望我快乐学习健康成长，青春期的我根本做不到，烦躁、易怒，遇到一点小事儿就发脾气，通过父母的开导，我自己的努力，终于让自己学会了排解自己的情绪，也变得豁达了，从而感慨青春飞扬、阳光灿烂拒绝阴霾……家人希望我做一个勇敢坚强有毅力的孩子，可我最怕黑怕走夜路，可是有些路我不得不自己走，我克服心理的恐惧，勇敢战胜了自己，进而感慨青春相信自己，我能行! 最后，选材。选择自己熟悉的事儿最能写出真情实感，注意细节和心理描写。比如：具体写一写自己摆脱青春期烦躁的过程，面对躁动的心里你是怎么想的如何做的，家人或朋友给了你什么样的帮助，最后结果如何，把这些内容写具体。还可以具体写一写你是如何克服内心的恐惧如，一个人走了一次夜路、自己一个人完成了一项以前自己最害怕的事儿……可用详细的心理描写来表达自己的感受、变化、成长等。 主题美文4 (2021·云南初三)阅读下面的材料完成写作 莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线上刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。”也有人说青春是场远行，是生命中最华美的乐章，而我们能做的就是让每个音符都值得品味和珍藏。 请以“给力青春”为题，写一篇作文。 要求：(1)文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。(2)除诗歌、戏剧外体裁不限;不得套写，抄袭。题目自拟(3)文中不得出现真实的地名，校名、人名等信息。(4)字数在600字以上。 【佳作展示】 给力青春 “年少轻狂”这个词拿来比喻我们这群这处于青春的少男少女来说，我看最恰当不过。或许我们还略显稚气;或许我们还不够成熟，但是，青春不正是像那青苹果般，青涩却甜美。 曾经，我们拥有任性的童真;如今，我们蜕变成知性理智的小大人，一切的转变，都源于成长的推引。我们的梦想很多，今天与明天总不大相同;我们的性格很怪，总让人猜不透;我们的烦恼很多，却依然获得潇洒快乐;我们的心很小，小得只能容下自己，却也不会忘记别人。我们，其实很平凡，但青春的魅力却让我们闪放异彩，成为绚烂夺目的耀眼明星。如果可以，我希望青春不要离开。 在我们忽闪的大眼睛里青春只不过是一抹流星，美丽却转瞬即逝。在我们日渐强壮结实的四肢，青春只不过是一条泥泞曲折的道路，布满了坎坷与浅险。在我们日渐消瘦，变得成熟的脸庞上，青春只不过是酸涩难忍的泪水和灿若夏花的笑靥，有着酸甜苦辣的特别享受。但不论是什么，青春依旧是我们人生的精彩。 有这样一句网络流行语：我们是糖，甜到忧伤。这是90后的孩子所说的一句话。没错，身为90后的我们是幸福的，我们是家长的掌上明珠，是含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了的宝贝。但是，亲爱的爸爸妈妈，我们已经不小了，磨练是我们成功的唯一途径。孩子总是要长大的，在那不远处的前方，青春的列车在行驶着，我们人生的路还很长很长……亲爱的爸爸妈妈，我们的青春要由我们自己决定，不要用你们的束缚让幸福也变为悲伤，我们不希望成为文章里无用的无知小孩，我们要顶天立地，我们要令所有人都刮目相看，我们不愿被人嘲笑唾弃，我们的尊严很骄傲，眼角的得意流露的…只是我们最美丽的光辉。 你可以尽情打击我们，言语的侮辱我们不屑理会;你可以不把我们当大人，总有一天我们会证明给你看;你也可以用漠视款待我们，来日方长，只要你不会后悔。失败我们不怕，我们骄傲却不娇纵，时间的魔力会让我们成熟。 我们的青春永远是最华丽的，给力却不俗套，你们，就好好看着吧! 思路导引：本题是命题作文。“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。尤其是当某个事件或某个现象给人以强烈的刺激，让人精神为之振奋，我们就可以说：太给力了，在这里表达的是对“青春”的肯定和赞美。从自己的生活中选择具体材料来表现“青春”的美好，即“给力”。青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期，在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。文章可写步入初中这段时光后亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。也可以写自己在“青春”时光里，从事过一些美好的活动，体验青春生活的精彩。还可以另劈溪径，如扣住“青春充满着叛逆”，由于个性特点而与他人产生的矛盾，或独特的行为方式，写出自己“叛逆”性格，写出父母、老师对自己的“叛逆”的理解、教育、引导，表达自己对“叛逆”的认识，最后感慨青春让自己成长，揭示“给力青春”的意义，点明题旨。 【主题美文5】 (2021年北京初三)阅读下面材料，按要求作文。 以青春之我，创建青春之家庭， 青春之国家，青春之民族， 青春之人类，青春之地球， 青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 (节选自李大钊《青春》) 2021年，正逢中国共产党建党100周年。李大钊先生是中国共产党的主要创始人之一，27岁的他怀着再造青春之中华的梦想，挥笔写下九千余言的《青春》，唤醒无数青年的理想和信仰，激励着青年人“铁肩担道义”，告诉人们“何为青春”。青春是责任，每个青年人自觉行动起来，便是不负青春，不负韶华;青春也是与时代相辉映，青年要与祖国共奋进。 (材料选编自央视《经典咏流传》节目订阅号) 以上材料引发了你怎样的感受和思考?请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目;②自选文体，诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名与人名。 【佳作展示】 燃烧青春 新时代的少年，就应该像烈焰一样燃烧自己的血液。 ——题记 幸得一本书，本以为平淡无奇，因为“红旗飘飘，引我成长”这样的标题乍一看以为是什么党教育的专题读本，枯燥得很的书目，可当我还是往后掀开它的篇章的那一刻，我便找到了一些不同寻常的东西——中国魂，属于中国少年的魂魄。 书中的一个个故事引领着我，牵动着我的心弦，那些老前辈的故事是如此的令人深省，引得人热血沸腾。可当我冷静下来时，我想了想自己，自己这是什么样子啊，一天天地颓废着，安于现状不求上进，和那些前辈们比，我正值年少，正是精力充沛时期，怎还在这里来回踱步呢? 中国的少年，要有像烈焰一样去燃烧的决心;作为新时代的少年，更要有燃烧自己去成就中国梦的决心。我们要燃烧自己的热血，用自己的热血去铸就辉煌的中国。不过，燃烧热血并不是说需要去做多大的事，去完成多大的目标，去做多了不起的伟人，仅仅只需要我们去尽力做好自己，在自己的范围内做得更好，做得更棒。如此，便有了燃烧的意义，实现中国少年的人生价值价。 “中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。”这是书中的一句话，铭记在我心中。的确，中华民族的伟大复兴离不开我们这一代青少年的艰苦奋斗和热血燃烧。只有我们努力学习，才能铸就中华民族的辉煌重现，这就正如周恩来总理所说的那样：“为中华民族之崛起而读书。”对啊，胸膛里流淌着熊熊燃烧着的鲜血，就这样投向学习，将自己十二分的热血置于其中，我们就是在燃烧自己，燃烧自己的血液，为中国梦燃烧自己的血液。 如烈焰般燃烧，直至照亮一方。我们的燃烧是不会停的，因为那其中有永恒的火种，是中国少年不灭的中国魂，是中国少年那为中国梦奋斗的决心，是中国未来的燎原之火，是中国梦实现的那一刻胜利的火光，同时，也是中国人心中那颗赤子之心的火焰! 就像烈焰一样燃烧吧，像那样燃烧着自己的鲜血，为了中国梦，也为了自己的梦。中国少年燃烧起来的火焰是巨大的，即使当初只是一小簇火苗，但终有一天，这一簇小小的星星之火，会熊熊燃烧，然后这世界上的人们将会看见在世界的东方，有一团火焰，照亮了整个世界，令中国人感到无比的骄傲与自豪! 像烈焰一样燃烧自己的热血，中国少年，正应如此。 思路导引：本题是一篇材料作文。要注意认真研读所给的材料，从各则材料中找到话题的中心，进行精准的审题立意。两则材料的中心话题是“青春”，要注意围绕材料的理解进行审题立意。李大钊的《青春》唤醒无数青年的理想和信仰，激励着青年人“铁肩担道义”，告诉人们“何为青春”。青春是责任，每个青年人自觉行动起来，便是不负青春，不负韶华;青春也是与时代相辉映，青年要与祖国共奋进。根据理解，我们可以写一篇以“担复兴大任，做时代新人”为主题的作文，“担”即担当，即接受并负起责任，可见“担当”和“责任”密不可分。本次作文的主题是在祖国复兴的大背景下，作为社会一分子要成为一个怎样的人的问题。写这种主题宏大的作文，不能内容空洞，一味地唱高调，一定要言之有物。内容上，从宏观的角度，可以谈历史上的一些有担当的人物故事，也可以写国内外各种事情，然后讨论个人担当的意义和影响。从微观的角度，可以从自己出发，结合自己实际生活经历去写，考虑自己在家庭、集体、社会和国家中应该肩负的责任。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的情感与读者产生共鸣。 |
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